Finalizamos o nosso jogo!

Olá! Já terminámos o nosso jogo, e achamos que está muito bom! Só temos de concluir algumas coisas que poderiam vir a ficar melhor. Já apresentamos o jogo à nossa turma, e achamos que eles gostaram  muito . Apesar deste jogo nos ter dado muito trabalho, aprendemos muito com este projeto e aprendemos a funcionar com o scratch . E aprendemos que o trabalho de grupo é essencial para conseguirmos alcançar os nosso objetivos!

O que temos feito...

 Esta semana, acrescentamos uma entrada no nosso blog, acabamos o nosso jogo, vizualizamos alguns jogos do scratch, e enviámos para a professora os que nos interessou mais. O nosso jogo do scratch, está muito bem, estamos muito adiantos, pois está acabado.
 Por enquanto, não tivemos nenhumas dificuldades, e não nos falta fazer nada.

Reflexão desta semana

 Esta semana, estivemos a melhorar e a acrescentar mais coisas no nosso jogo do scratch.Também acrescentamos uma entrada, (que fala sobre como está o nosso jogo), e fotografias do grupo no blogue.
 Já fizemos o guião do nosso jogo, mas ainda nos falta enviar para a professora.
 Por enquanto só tivemos alguma dificuldades a trabalhar no scratch.

Como vai o nosso Scratch?

Já falta pouco tempo para encerrarmos este projecto. Nós ja criámos o jogo, já escolhemos os conjuntos numéricos e os exercícios que vamos utilizar, vamos ter três ou quatro graus de dificuldade (que vão ser assinalados com a mudança de cenário), ainda não decidimos muito bem. Também já escolhemos os fundos e as animações que vão ser utilizadas .
Ainda nos falta acrescentar mais conjuntos numéricos e melhorar em alguns aspetos (os cenários etc...), que a professora detetou .
 Estamos a gostar muito deste projeto, apesar de nos dar muito trabalho!

Como é o nosso jogo?

 Olá  a todos!
 O nosso scratch está a correr como planeado. Já escolhemos o cenário, os sprites, já planeamos os exercícios que vamos fazer. Estamos a pensar em mudar de cenário, mas não conseguimos escolher um que todos gostemos.
 O jogo tem como objetivo que o utilizador verifique se um dado número pertence ou não a esse conjunto. O jogo deve trabalhar o conjunto dos números racionais e seus subconjuntos. A técnica do jogo é a de arrastar cada um dos números dados e acertar com o correto. O jogo terá pelo menos três níveis de dificuldade que são assinalados com mudança de cenário. O jogador deverá perceber porque é que erra. Para além disso terá "ajudas" que lhe dizem o significado de cada um dos conjuntos numéricos.